本篇文章给大家谈谈看图写话孤独的爷爷，以及看图写话孤独的爷爷怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、看图写话看望爷爷怎么写
- 2、二年级的看图写话里面有一个拿着扇子的老爷爷在一棵树下乘凉
- 3、看图写话一年级下册(我和儿子探望爷爷)
- 4、看图写话一位爷爷来到公园
- 5、看图说话一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷
看图写话看望爷爷怎么写
看图写话看望爷爷写法如下：范文1 重阳节这天，我和爸爸妈妈来到南宁看望生病中的爷爷。一到家，我看见爷爷柱着拐杖艰难的迎过来，心里一阵难受。我扶着爷爷坐下来说：“让我帮你捶捶背吧。”爷爷笑着点点头。
我的眼睛湿润了……时间不知不觉的过去，我们就要回家了，关上灯，即将和爷爷告别。爷爷的眼睛很无神，不只所措的望着我们，在黑暗里仍看到他那双期待的眼。我刚转过身，爷爷叫住了我，语重心长的说：“好好学习，希望全都寄托在你身上了！”我郑重的点了点头，坚决的走出病房。
” 爷爷因为天气太热，舍不得我吃苦，一定不要我烧，我坚持要烧，爷爷拗不过我只好让我烧了。才几分钟我就大汗淋漓了，我看见爷爷的背上已经全部湿透了，汗水顺着衣服往下流，我问爷爷：“爷爷，你热吗？”爷爷说：，“热，我从小到现在，今年可是最热的一年了。
非常巧，乌龟爷爷的生日就在圣诞节那天，小乌龟托着一棵树去看望爷爷。这可不是一棵普通的树，这是小乌龟精挑细选的一棵圣诞树，上面的枝叶都经过了精心的修剪，可漂亮了！小乌龟一路上小心翼翼，生怕圣诞树受损，所以走得非常辛苦。它走了一阵就累得气喘吁吁。没办法，小乌龟只能停下来休息。
过年了爸爸妈妈带着明明去看望爷爷奶奶，明明特别高兴，好久不见爷爷奶奶了，明明给他们带去了过节的礼物。
二年级的看图写话里面有一个拿着扇子的老爷爷在一棵树下乘凉
正文：有一位老爷爷，一辈都住在自己的乡间小屋，他的小屋有个不大的院子，但是种满了花草，还有一棵大树。夏天的时候，树上长满了树叶。树上经常有唱歌的喜鹊，花丛中还有飞舞的蝴蝶。老爷爷坐在树下喝着茶，他觉得自由自在，生活得很舒服。老爷爷有一个很有出息的儿子，住在大城市里。
夏天到了，屋子里真是闷热，每天晚饭过来，大家都会到院子里乘凉。老爷爷每天也会到树下乘凉，这个时候是他最放松的时候，轻轻摇着扇子，仿佛在回忆着很久之前的事。
夏天到了，一位老爷爷在树下乘凉。他坐在凳子上一边吃西瓜，一边扇扇子。在火辣辣的太阳下，蝉也忍不住地叫了，它口渴了也飞到树上打了“一口井”，喝着美味的树汁在高兴地唱歌。夏天真热啊！你们瞧，连人和动物们都一一忍不住地出来透透气了。
炎热的夏天，一位年迈的老爷爷，摇着椅子，手里拿着一把扇子，笑呵呵的在一棵，大树旁乘凉。
一天，天气闷热，一位老爷爷领着狗到树下乘凉。老爷爷穿着背心，靠在柳树上，不停地扇扇子，脑门上不停地流着汗。
首先描述老爷爷，包括年龄、外貌和性格特点等。 接着描绘树下的环境，比如是夏天的午后，阳光透过树叶洒在地面上。 描述老爷爷乘凉的场景，他坐在一把摇椅上，手里拿着一本书，脸上带着平静的微笑。 提及老爷爷身边的细节，比如附近有一杯冰凉的柠檬水和几个正在玩耍的小孩儿。
看图写话一年级下册(我和儿子探望爷爷)
1、那哪是以往的爷爷！简直变了样：他躺在床上面色苍白，嘴里发出急促的喘气声，呆呆的望着头顶的天花板，看见我们来了，才木讷的望着我，我似乎从爷爷眼神里看出了他的无奈与痛苦。我心痛的走了过去，爷爷摸了摸我的头，那手是多么的粗糙！满载着岁月的沧桑，但是巨大，这可是一个顶天立地的手。
2、一到家，我看见爷爷柱着拐杖艰难的迎过来，心里一阵难受。我扶着爷爷坐下来说：“让我帮你捶捶背吧。”爷爷笑着点点头。我开心的举起双手不轻不重的帮爷爷捶背，爷爷露出了幸福的笑容，像年轻了十几岁时的样子。
3、儿子媳妇和孙子一家都来看望爷爷奶奶，一家人享受天伦之乐，可以拍个全家福，然后说好幸福呀。
4、其实我和孩子们一样盼望着过年，只是不再像他们那样掰着指头细数还差几天才是正月初一了。过年可以有一个长长的假日，有足够的时间呆在妈妈身边，每顿饭都可以吃上妈妈蒸的我在外边从来不吃的芥菜肉，不害怕身上的肉在那几天里夜以继日的长啊长。
看图写话一位爷爷来到公园
下午，小明和爷爷到公园里散步。公园里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们坐在公园里的一张椅子上，聊起天来。忽然，小明看见了一位白发苍苍，手里还拄着拐杖的老爷爷。小明心里想：老爷爷年纪大了，我有的是力气，把位置让给他坐吧。想到这里，小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，您坐这里吧。
爷爷最大的爱好就是健身运动。每天一大早，爷爷穿戴整齐，带着各种运动器械，骑上摩托车匆匆忙忙地，轰隆隆地跑了。他要到沧湾公园去，那里已经有许多人在等着他了。爷爷一到目的地，就连忙指挥“队员”们排好阵势，然后有板有眼的操练起来。
今天天气真好好，蓝蓝的天空，我的爷爷牵着它的毛毛来到公园散步，路边青青的小草显着格外的亲春动人，毛毛高兴的活蹦乱跳，爷爷脸上也露出美丽的笑容。
一）公园的事情 星期天早晨，欢欢和爷爷来到公园散步，爷爷累了，坐在石凳上休息，欢欢说：“爷爷我来帮您捶捶背吧！”欢欢的爷爷还带了一只黄鹂鸟，黄鹂鸟边吱吱吱的叫，欢欢边帮爷爷捶背。
看图说话一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷
1、画面是一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷，应该是一年级的看图写话训练。低年级的写作训练，应该从三个方面进行，也就是3W——who（人物）、where（地点）、what（做什么事情），再加上时间，和一些简单的描写就会很完美了。例文如下：一个星期天的早晨，小明在家门口的空地上玩耍。
2、有一天，天上飘浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。
3、忽然，小明看见了一位白发苍苍，手里还拄着拐杖的老爷爷。小明心里想：老爷爷年纪大了，我有的是力气，把位置让给他坐吧。想到这里，小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，您坐这里吧。”老爷爷笑着摸了摸小明的头，说：“你真是个孝顺的好孩子。
4、一天下午放学了，不一会儿天空下起了倾盆大雨，正好，小明带了伞，他打着伞飞快地往家里跑。经过了一位老爷爷身边，发现他没带伞，拄着一个拐杖，全身都被雨淋湿了。
5、就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
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