大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下一年级抓蝴蝶看图写话的问题，以及和一年级抓蝴蝶的看图写话的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录一览：
- 1、怎么写一年级看图写话捉蝴蝶?
- 2、一年级看图写话,有一个小女孩在抓蝴蝶
- 3、一年级看图写话两人植树,一人放风筝放风筝,另一个人捉蝴蝶捉蝴蝶怎么写…
- 4、一年级看图写话上捕蝶
- 5、一年级看图写话捉蝴蝶
怎么写一年级看图写话捉蝴蝶?
1、一年级看图写话捉蝴蝶 春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。
2、一个小女孩欢快地追逐着蝴蝶，她的红衣在阳光下格外耀眼。蝴蝶在空中翩翩起舞，黄色的翅膀在阳光下闪烁。小女孩穿过篱笆墙，来到了一片油菜花海。春风拂过，油菜花犹如金色的海洋波浪起伏。薄雾环绕，空气中弥漫着浓郁的花香。小路蜿蜒，桃树新芽初露。
3、蝴蝶飞得无影无踪了，小明失望极了。爸爸说：“不要灰心，等会儿，蝴蝶会飞来的。捉蝴蝶要耐心等待，要轻手轻脚，不然蝴蝶会被你吓跑的。”小明听了之后点点头。 过了一会儿，果然又有一只蓝色的蝴蝶飞来了。
一年级看图写话,有一个小女孩在抓蝴蝶
1、一个小女孩欢快地追逐着蝴蝶，她的红衣在阳光下格外耀眼。蝴蝶在空中翩翩起舞，黄色的翅膀在阳光下闪烁。小女孩穿过篱笆墙，来到了一片油菜花海。春风拂过，油菜花犹如金色的海洋波浪起伏。薄雾环绕，空气中弥漫着浓郁的花香。小路蜿蜒，桃树新芽初露。
2、“抓蝴蝶啦，抓蝴蝶啦！”几声清脆而又明亮的声音一下子划破了早晨的宁静。原来，一个身穿红衣、头上扎着两个朝天辫的小朋友正在抓蝴蝶。蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，扑扇着一对黄灿灿的翅膀，就像一位翩翩起舞的仙子。不知不觉地，小朋友穿过了一堵稀疏的篱笆墙，来到了一片菜园里。
3、今天，我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然，我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了，我想机会来了，于是我蹑手蹑脚地走了过去，拿起网子准备抓，却让它跑掉了。它就像是在逗我一样，每次都想着要抓住了，但是它总是比我快一秒，结果我费了九牛二虎之力，还没把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。
4、一年级看图写话捉蝴蝶 春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。
5、看图写话，题目：《春天来了》春天来了，孩子们跑到公园去玩。啊！公园多么美丽呀！小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？柳叶又细又长，那是春天的头发吧？小明和小丽两个人种树，他们挖了一个土坑，把树苗放进去，小丽扶着树苗，小明把土填上，再浇点水。看着种好的树苗，他们开心地跳了起来。
一年级看图写话两人植树,一人放风筝放风筝,另一个人捉蝴蝶捉蝴蝶怎么写…
看图写话，题目：《春天来了》春天来了，孩子们跑到公园去玩。啊！公园多么美丽呀！小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？柳叶又细又长，那是春天的头发吧？小明和小丽两个人种树，他们挖了一个土坑，把树苗放进去，小丽扶着树苗，小明把土填上，再浇点水。看着种好的树苗，他们开心地跳了起来。
这时，只见两个小学生过来了，原来他们要植树。一个人用铁锹铲了一个坑，另外一个人把树放到坑里然后培土，树载好后又去河边提了一桶水浇了上去。一阵风吹来，小树迎风摇曳，仿佛在感谢这两个学生。
捉蝴蝶看图写话一年级写作思路：可与运用第一人称进行描述，比如自己在捉蝴蝶，把自己捉蝴蝶的过程详细地描述一下，语言要通顺等等。正文：今天，我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然，我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了，我想机会来了，于是我蹑手蹑脚地走了过去，拿起网子准备抓，却让它跑掉了。
一年级看图写话上捕蝶
一年级看图写话捉蝴蝶 春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。
一天，太阳刚刚升起，小明就到院子里玩，小明家的院子里种了许多鲜花，五颜六色，引来了蝴蝶在花丛里飞来飞去，小明看见了，回到家里，拿起捕虫网，去捉蝴蝶，小明这样捉，那样捉，都没把蝴蝶捉住，蝴蝶是昆虫。
捕蝴蝶 春天的一个星期天，天上飘着朵朵白云，像一团团棉花糖。小兰带着小网兜来到草地上捕蝴蝶，做标本。看草地上的花儿开了，有白的、粉的、黄的……五颜六色，真好看！花儿引来了许多蝴蝶在上面翩翩起舞。
星期六的早上，阳光灿烂。小明戴着凉帽，拿着捕捉蝴蝶的网和爸爸到公园里去捉蝴蝶。 他们来到一棵枝繁叶茂的大树下，小明抬了一抬头，望了望湛蓝的天空，想：今天会不会有蝴蝶呢？忽然，一只五彩的蝴蝶飞了过来，小明拿起捕捉蝴蝶的网，朝蝴蝶身上一扣。 蝴蝶飞得无影无踪了，小明失望极了。
捉蝴蝶看图写话一年级写作思路：可与运用第一人称进行描述，比如自己在捉蝴蝶，把自己捉蝴蝶的过程详细地描述一下，语言要通顺等等。正文：今天，我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然，我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了，我想机会来了，于是我蹑手蹑脚地走了过去，拿起网子准备抓，却让它跑掉了。
看图说话：一天阳光明媚，小明和妈妈去公园玩。小明拿出网子，准备去捕蝴蝶。妈妈看见了，连忙阻止小明说：“蝴蝶这么美丽，就让她在这里吃快乐的陪伴大家，我们就不用捕它了。”小明于是放下网子，和蝴蝶快乐地玩耍起来。
一年级看图写话捉蝴蝶
1、春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。
2、正文：今天，我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然，我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了，我想机会来了，于是我蹑手蹑脚地走了过去，拿起网子准备抓，却让它跑掉了。它就像是在逗我一样，每次都想着要抓住了，但是它总是比我快一秒，结果我费了九牛二虎之力，还没把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。
3、星期六的早上，阳光灿烂。小明戴着凉帽，拿着捕捉蝴蝶的网和爸爸到公园里去捉蝴蝶。 他们来到一棵枝繁叶茂的大树下，小明抬了一抬头，望了望湛蓝的天空，想：今天会不会有蝴蝶呢？忽然，一只五彩的蝴蝶飞了过来，小明拿起捕捉蝴蝶的网，朝蝴蝶身上一扣。 蝴蝶飞得无影无踪了，小明失望极了。
4、“抓蝴蝶啦，抓蝴蝶啦！”几声清脆而又明亮的声音一下子划破了早晨的宁静。原来，一个身穿红衣、头上扎着两个朝天辫的小朋友正在抓蝴蝶。蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，扑扇着一对黄灿灿的翅膀，就像一位翩翩起舞的仙子。不知不觉地，小朋友穿过了一堵稀疏的篱笆墙，来到了一片菜园里。
5、春天来了，孩子们跑到公园去玩。啊！公园多么美丽呀！小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？柳叶又细又长，那是春天的头发吧？小明和小丽两个人种树，他们挖了一个土坑，把树苗放进去，小丽扶着树苗，小明把土填上，再浇点水。看着种好的树苗，他们开心地跳了起来。明明一个人在放风筝，小红捉蝴蝶。
6、一只小猫跟着妈妈去钓鱼，在路上看见一个蝴蝶。它急忙去追蝴蝶，蝴蝶飞上天了。小猫想抓蝴蝶可是抓不到蝴蝶。小猫想办法，可是想不到办法。于是去问妈妈。“妈妈，妈妈，我怎么捉蝴蝶啊！”于是妈妈带我到花园里。小猫看见很多蝴蝶在花丛中飞来飞去。
一年级抓蝴蝶看图写话和一年级抓蝴蝶的看图写话的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
